Dokumentation, Observationer/Beteende analys
För att lära känna och upptäcka vad din elev behöver är det viktigt att du gör en beteende analys (observationer), för att kartlägga hans/hennes Styrkor och svagheter.
Du tar aldrig tid från elevens resurstid, se det som du ger din elev, möjlighet till hjälp och stöd på rätt nivå med rimliga krav när du gör en beteende analys/observationer. Den ligger sedan till grund för åtgärdsprogrammet.
Beteende analys
När inträffar händelsen? (Datum, klockslag)
Händelse? (Vill inte delta i aktivitet, blir till sagd)
Reaktion? (Gråter, skriker, slås, blir tyst, drar sig undan...)
Hur länge vara reaktionen? (Tid, timmar, minuter, sek
Vilka var närvarande? (Vuxna, barn, djur, föräldrar...)
Det behövs inga långa svar. Skriv gärna de olika rubrikerna överst på ett papper, sedan är det bara att fylla i vad som händer och sker. Detta papper kan man ha lättillgängligt i fickan.
Du behöver aldrig redogöra för nyfikna barn vad du skriver, här är det tillåtet med en vit lögn.